Tag Archives: Learning

Mudiant, Mudiant, Mudiant…..

Posted on Ebrill 8, 2011 by Alessio

Rwyf wrth fy modd, ac yn teimlo’n gyffrous hefyd, i fod yn ysgrifennu’r post Blog hwn.  Unwaith eto rydyn ni’n falch i allu cyhoeddi adnodd Gwyddoniaeth  gwych arall. Y tro hwn Disgrifio Mudiant sydd wedi llyncu llawer o’r amser ymchwil yn eChalk. … Continue reading →

Posted in New Resources | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Dim Sylwadau

Defnyddiwch y Grym (adnodd)!

Posted on Chwefror 28, 2011 by Alessio

Mae’n bleser gennym (o’r diwedd) gyflwyno dau adnodd i chi sydd wedi bod yn cael eu datblygu ers cryn amser. Rydym wedi cymryd ein hamser yn adolygu ac yn mireinio rhywfaint ar yr adnoddau hyn ac rydym bellach yn falch … Continue reading →

Posted in New Resources | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Dim Sylwadau

Addysgwyr parod i rannu…

Posted on Chwefror 16, 2011 by Alessio

Roeddwn yn hen gyfarwydd â chlywed am yr enwog Bev Evans (@bevevans22) gan bobl wnaeth ei disgrifio felly ar Twitter, ac ati… Gwych felly oedd cael y cyfle i gwrdd â’r unigolyn ei hun yn BETT gyntaf, i ddweud “Helo, chi ydy Bev … Continue reading →

Posted in Good Practice, Professional Learning Networks, Resources in Development | Tagged , , , , , , , , , | 5 Comments

GCaD Cymru – Adnoddau, Gwyddoniaeth Cynradd a Blogiau Papur?

Posted on Rhagfyr 6, 2010 by Alessio

Mae’r fideo isod yn amlinellu’r prosiect a gyflawnwyd gan Sue Barker (Athrawes Bl. 4 yn Ysgol Gynradd Allensbank, Caerdydd) gan ddefnyddio adnoddau GCaD Cymru.  Mae’n dangos sut y gellir ysgogi ac ennyn diddordeb plant ynghyd â gwella eu profiadau dysgu … Continue reading →

Posted in Allensbank Primary Blogs, Arfer Da, Good Practice | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Comment